Elke schooldag verzorgen ruim 2.900 professionals voor ruim 23.500 jonge mensen onderwijs op een van de 25 scholen van

Stichting Limburgs Voortgezet Onderwijs

(LVO). LVO is een onderwijsorganisatie met scholen voor voortgezet onderwijs verspreid over heel Limburg, plus een school in Brabant, van vmbo tot en met het gymnasium. Wij hebben de ambitie om te zorgen voor het best denkbare onderwijs voor onze leerlingen. Op onze scholen ontdekt en ontwikkelt de leerling in een veilige omgeving zijn talenten, onder begeleiding van bevlogen docenten en ondersteunend personeel. Betrokken mensen die stáán voor het verzorgen van het best denkbare onderwijs en de ambitie hebben om ervoor te zorgen dat elke leerling een geweldige tijd heeft op school. Teamleiders Praktijkonderwijs (nr 14167) Elk kind heeft recht op gelijke kansen en verdient onderwijs met de beste toekomstmogelijkheden. Het DaCapo College bereidt leerlingen voor op de arbeidsmarkt, het vervolgonderwijs en een bestendige plaats in de samenleving. Bij ons krijgt elke leerling volop mogelijkheden om eigen talenten te ontdekken en te ontwikkelen. Het DaCapo College in Sittard-Geleen biedt drie onderwijsvormen aan: vmbo, praktijkonderwijs en de Eerste Opvang Anderstaligen (EOA). Het praktijkonderwijs in Geleen kenmerkt zich door een kleinschalige setting waar in een aantrekkelijke en uitdagende omgeving, met een veilige en duidelijke structuur, onderwijs wordt aangeboden aan leerlingen die het beste leren in de praktijk en door te doen. Voor het Praktijkonderwijs in Geleen zoeken we twee Bevlogen Teamleiders (samen 1,5 fte, OOP schaal 12) De werkzaamheden richten zich op het aansturen, ondersteunen, motiveren en coachen van een deskundig team dat in drie opeenvolgende fasen onderwijs en begeleiding aanbiedt aan leerlingen en hen zo voorbereidt op uitstroom naar arbeid of doorstroom naar arbeid en leren. Persoonlijkheidsprofiel De teamleiders Geven optimistisch en met overtuiging doelgericht leiding aan het team; Zijn betrokken, geïnteresseerd in mensen en willen het welzijn van anderen verbeteren; Benaderen dagdagelijkse situaties op een evenwichtige en begripvolle wijze en waken over het belang van de leerling en de visie van school; Zijn kalm en beheerst, ook in uitdagende situaties; Behalen met het team ambitieus en volhardend afgesproken doelen; Nemen verantwoordelijkheid en zijn aanspreekbaar op behaalde en niet behaalde resultaten; Vertrouwen op hun deskundigheid en ervaring om beleid en/of juiste oplossingen te bepalen; Zorgen ervoor dat operationele zaken goed en vlot verlopen. Resultaten / werkzaamheden Leiderschap en visieontwikkeling Ontwikkelen, communiceren en bewaken van een duidelijke visie voor en met het team van onze school; Inspireren en motiveren van onze medewerkers, in overeenstemming met onze visie. Operationeel management Plannen, organiseren en coördineren van de dagelijkse activiteiten binnen de fasen 1, 2 en 3; Fungeren als brug tussen de teams en de directie (conrector en rector). De teamleiders zijn lid van het locatiemanagementteam; Toezicht houden op (dag-)roosters en lesplanningen; Toezicht houden op de juiste inrichting van digitale systemen en het correcte gebruik daarvan. Personeelsmanagement Werven en selecteren van nieuw personeel; Het voeren van functionerings- en beoordelingsgesprekken; Afleggen van lesbezoeken. Curriculumontwikkeling en -beheer Zorgdragen voor een passend en actueel curriculum dat past bij de visie van school en de mogelijkheden van onze leerlingen; Coördineren van de ontwikkeling van lesmaterialen en -middelen; Bijdragen aan algemene onderwijsverbeteringen. Financieel beheer Het (mede) opstellen en beheren van budgetten/begrotingen; Alert zijn op en het aanvragen van relevante subsidies, alsmede het verantwoorden van de gerealiseerde activiteiten waarop deze subsidies betrekking hebben; Zorgdragen voor een efficiënt gebruik van onze financiële middelen. Kwaliteitsborging en -verbetering Het monitoren van de kwaliteit van ons onderwijs en de behaalde onderwijsrendementen; Uitvoeren van evaluaties en het initiëren van verbeteracties volgens de PDCA-cyclus; Borgen van het door de overheid vastgestelde kwaliteitskader. Veiligheid en welzijn Het waarborgen van een veilige en gezonde leeromgeving voor leerlingen en personeel, waaronder ook het ontwikkelen en handhaven van procedures in geval van calamiteiten. Wij vragen Minimaal een afgeronde, relevante hogere beroepsopleiding met een onderwijsbevoegdheid (Pabo / tweedegraads / eerstegraads); Een opleiding tot schoolleider vo, of de bereidheid deze te volgen, is een pre; Kennis van, maar in elk geval passie voor onderwijs dat leerlingen direct opleidt voor de arbeidsmarkt. Werkervaring binnen het Praktijkonderwijs is een pre; Een secure werkhouding, het vermogen hoofd- en bijzaken te onderscheiden en een open mind; Digitale vaardigheid binnen de applicaties van Microsoft 365. Ervaring met en kennis van digitale systemen als Presentis en SomToday zijn een pre (maar kunnen bij ons ook worden geleerd). Contacten Je rapporteert rechtstreeks aan de conrector en je hebt regelmatig contact met de rector. Verder bezoek je netwerkbijeenkomsten, congressen en andere scholen die praktijkonderwijs aanbieden. Je onderhoudt contacten met belanghebbenden voor het praktijkonderwijs, afhankelijk van de portefeuille waarvoor je verantwoordelijk bent. Binnen DaCapo College (Stichting LVO), maar ze-ker ook daarbuiten, ben je het visitekaartje van ons onderwijs. Uiteraard heb je ook contact met leerlingen, ouders/verzorgers en, indien nodig, aanleverende en samenwerkende scholen, hulpverleners, schoolarts, leerplicht, etc. Wij bieden Een uitdaging waarin je invloed hebt op de toekomst van honderden leerlingen. We bieden goede primaire en secundaire arbeidsvoorwaarden. Het salaris wordt ingeschaald in OOP schaal 12 van de CAO VO. Het betreft een dienstverband voor in totaal 1,5 fte, bij voorkeur twee keer 0,75 fte, in eerste instantie voor de duur van schooljaar 2024/2025, dus tot en met 31 juli 2025. Bevalt de samenwerking wederzijds, behoort een vast dienstverband tot de mogelijkheden. Wij vragen Wij vragen Minimaal een afgeronde, relevante hogere beroepsopleiding met een onderwijsbevoegdheid (Pabo / tweedegraads / eerstegraads); Een opleiding tot schoolleider vo, of de bereidheid deze te volgen, is een pre; Kennis van, maar in elk geval passie voor onderwijs dat leerlingen direct opleidt voor de arbeidsmarkt. Werkervaring binnen het Praktijkonderwijs is een pre; Een secure werkhouding, het vermogen hoofd- en bijzaken te onderscheiden en een open mind; _ Digitale vaardigheid binnen de applicaties van Microsoft 365. Ervaring met en kennis van digitale systemen als Presentis en SomToday zijn een pre (maar kunnen bij ons ook worden geleerd). Wij bieden een uitstekend pakket aan arbeidsvoorwaarden binnen een prettige werkomgeving: een goed salaris, 8% vakantiegeld én een 13e maand 12 weken vakantieverlof per jaar een persoonlijkbudget, van 90 uren per jaar (op fulltime basis) voor het vergroten van de werkbalans de mogelijkheid om fiscaal voordelig een fiets, tablet, telefoon of fitnessabonnement te kopen volledige vergoeding van de premie voor gedeeltelijke arbeidsongeschiktheidsverzekering ruimte om jezelf te ontwikkelen door cursussen en trainingen met je professionaliseringsbudget Een werkplek op één van onze mooie scholen, wat wil je nog meer? Geïnteresseerd? Heb je vragen over de inhoud van de werkzaamheden en de selectieprocedure? Neem dan contact op met de conrector van het Praktijkonderwijs, de heer Rogér Dudziec (r.dudziec@stichtinglvo.nl, 06 – 2228 7808. De selectieprocedure voor deze vacature wordt ondersteund door Human Capital Xchange BV (HCX) te Breda. Een assessment maakt onderdeel uit van de selectieprocedure Geplaatst:

mei 28, 2024 Onderwijs Geplaatst:

mei 28, 2024 Onderwijs Geplaatst:

mei 28, 2024 Onderwijs

#J-18808-Ljbffr